目前,国内在进行指数函数的教学时,考虑到中学生接受能力的有限性以及知识准备的不足,所以教材中都是采用描述性方法来定义的,定义并没有直接深入其本质。在大学数学中,可以运用数学分析的相关知识,利用指数函数的本质属性来定义它。
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