摘要

<正>小学语文是一门育人功能非常强的学科,在新课程标准下,小学语文教师不仅要传授给学生理论知识,更重要的是要提升学生的学科素养,在教学中注重渗透德育教育,让学生在掌握课本知识的同时,培养积极的情感价值观,能够为日后的语文学习奠定稳固的基础,师生之间共同构建高效、和谐的语文课堂。笔者是一名小学语文教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文对小学语文课程改革的探究展开分析,望提供一定的借鉴。