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摘要
德宏州生物多样性保护的重要性在云南省具有不可替代的地位。从认知和意愿两方面对德宏州中小学生生物多样性保护意识展开调查。结果表明，问卷有效率总体偏低(46.5%),其中，小学的问卷有效率高于初中和高中，得分也相对初中和高中要高，但总体得分不存在显著差异；德宏州中小学生生物多样性相关知识匮乏，仅限于对生物多样性的表面认识，且不同年级、不同年龄对生物多样性的认知无差异；绝大部分学生未接触过生物多样性宣传活动，但都希望通过电视节目(63%)、书籍(58%)、体验活动(48%)和微信(46%)等途径接受生物多样性科普知识，对保护生物多样性表现出较高的参与性与求知欲。
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