小学数学知识生活化，让生活走进数学课堂

作者：板扶刚

来源：新课程, 2021, (22): 203.

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小学数学教学在过去相当长的时间里都太过教条化、刻板化,很多学生很难理解数学课的意义,也很难对数学产生浓厚的兴趣。大多数学生都是只知其方法不知其意义,而生活化是解决这个问题的最好方法之一。