摘要

学困生就是指学习成绩暂时落后的学生,每个班级中都有几个学困生,虽然是少数,但是对班级的影响仍然不可忽视。因此,教师要深入分析学困生的成因,找准关键点,制订有效的转化对策,实现对学困生的转化,促进其良好发展。基于此,下文对农村小学学困生的成因以及转化对策进行了详细分析,以期给其他一线教师提供参考。