“阅读链接”是小学语文教材中的重要组成部分，通过分析这一板块的内容和结构，发现其具有人文性、科学性、完整性等编排特点。将“阅读链接”板块作为补充教学的资源，可以帮助学生展开深入探究和学习，对引导学生课外阅读和促进学生学习产生积极作用。对此，本文简述了小学语文“阅读链接”板块的编排特点，并围绕阅读目标、阅读内容、阅读策略、阅读活动等多方面展开研究，以促进学生知识和技能的发展。
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