从文学鉴赏的角度看小学古诗词学习

作者：赵玉兰

来源：文学教育(上), 2021, (04): 58-59.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.04.023

• 文学鉴赏
• 小学古诗词
• 学习

在小学古诗词实际教学的时候,教师要引导学生在多个方面鉴赏古诗词,不只是提升他们的文学鉴赏能力,也指引他们形成美好的品格。在此情况下,教师在小学古诗词教学的时候,需要指引学生主动投入到具体的学习活动中,提升他们的自主学习认知和意识,推动他们的全面发展。基于此,本文分析了从文学鉴赏的角度看小学古诗词学习的重要性,探究了小学古诗词教学现状,最后提出了从文学鉴赏的角度看小学古诗词学习的措施。