<正>核心素养的提出是时代进步对人才的要求,也是素质教育发展的必由之路。课堂是核心素养形成的最常态的空间,以"核心素养"理念指导的课堂,值得我们实践和探索。如果说课标更注重以"学科研究"的方式提出,那么"核心素养"便是基于学生的身心发展规律,从发展的角度提出的,这本身就是一种认识上的变革。从"眼中有人"到"终身发展",对"教"与"学"都提出了更高的要求。寓言类的课文
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