在初中识字教学中,教师如何"趣教",学生如何"趣学"呢?根据课标理念,初中阶段识字教学的重点在于培养学生自主、独立的识字能力,所以"趣教"显得尤为重要。学生在小学已经掌握了多种识字方法,为初中独立识字做了充分准备。初中阶段的识字教学,应当是在教师的引导下,将已有的多种识字方法进行整合,进行适当扩充,以方法为抓手,集中识字与分散识字相结合,有针对性地灵活运用字理识字、关注语境、开展活动等识字方法,引导学生自主、独立识字,达到"趣学"。
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