提供有效素材 培养学生良好数感

作者：梁嫦

来源：广西教育, 2019, (13): 138-139.

• 小学数学
• 数感培养
• 数的认识
• 学习素材

本文论述提供有效素材培养学生数感的策略,将数的知识分为"十以内的数""千以内的数"和"千以上的大数"三个部分,认为要给学生提供有效的学习素材,感悟数的多个维度和多样表征,从而培养学生良好的数感,提升对数的抽象推理能力。