浅谈提高初中英语课堂教学有效性的策略

作者：王福英; 张祥玲

来源：中学生英语, 2021, (34): 109.

<正>随着教育教学的不断发展,初中英语教学的有效性受到广大教育工作者的重视。教师在教学的过程中应积极应对新的挑战。提高初中英语教学的有效性是广大教师面对的一个重要课题。课堂学习的有效性要求教师在原有的教学基础上,投入减少,收获增多,实现教学水平的显著提升。那么,如何去做才能达到这一要求,有效地完成教学呢,这就需要教育工作者在实践中的不断探索和总结,找到行之有效的办法。