立足校本、研修结合，促进教师专业化发展

作者：苗洁

来源：小学教学研究, 2019, (32): 6-8.

• 以校为本
• 研修结合
• 协作成长

本着"以人为本、和谐发展、快乐研修"的教师发展理念,以教师专业发展为目标,以校本为基础平台,充分发挥教师的主体作用,关注合作学习、群体反思和团队建设,促使教师在行动研究中提升专业水平,就一定会收获智慧、收获快乐、收获成功,让每一位教师都能看到自己成长的轨迹。