为了培养高校本科生的创新能力，顺应新工科背景下高校电子类工程实践教学要求，在电子类工程实践教学中引入创新能力培养模式，将设计思维方法、创新创意工具、创新考评体系、实践成果多元转化等融入电子类工程实践教学，在专业动手实践中锻炼创新思维与能力，促进学生创新能力的提升，优化高校电子类工程实践教学体系，从而进一步提高高校人才培养质量。
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