<正>语言技能中的“看”是指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的技能。训练学生“看”的技能,有助于视觉素养的发展。基于此,文章以译林版高中英语选择性必修一Unit1Food matters的教学为例,分别采取呈现插图、播放视频、展示照片等策略,为学生创设不同的“看”的情景,引导学生通过不同形式的学习,增强学习体验,提升语用能力,推动学生核心素养的发展。