“情感”视角下语文课堂教学实践探究

作者：于晓雨

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (08): 9.

• 情感
• 语文教学

"情感"是语文教学的灵魂,但是许多语文课堂以分析代替了学生的朗读、感悟及情感体验,从而导致语文课堂情感的缺失。本文从通过教师的激情感染学生、通过情境的创设调动学生情感、通过"搭桥"引起学生情感共鸣、通过"咬文嚼字"深入语言腹地四个方面谈谈语文课堂"情感缺失"的对策。