真正让学生会学数学——基于问题发展学生数学能力的探究

作者：吕云涛

来源：教育, 2020, (07): 31.

<正>2016年,"中国学生发展核心素养"的提出,给予教师新的考验:如何培养学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力?作为一线教师,课堂教学才是我们的主战场。在核心素养理念的引领下,数学课堂要从教学生学会转向教学生会学。对此,通过教学实践,我认为学生要具备