计算机组成原理是计算机类专业的传统必修课程,它是专业课程中学习和构建难度较大的课程。新工科建设给地方高校在计算机组成原理课程教学改革方面提出了新的思路。论文以地方高校计算机组成原理课程为研究对象,分析了在新工科背景下如何构建计算机组成原理课程理论和实验教学,探索出一条适用于地方高校发展要求,融合新工科要素的教学改革道路。论文中提出的课程改革举措对计算机组成原理教学具有借鉴意义。
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