在弘扬中华优秀传统文化的主旋律色彩下,如何对做好传统文化的渗透工作,是所有学科教师都需要认真考虑的问题。然而对于语文课程来说,它在传统文化的渗透工作上,有着极大的优势。因此,本文将立足小学语文课堂教学现状的基础上,对小学语文教学中渗透传统文化的措施展开探讨。