在素质教育理念的逐步推进下,教师在教学中不仅要关注学生对文化知识的掌握,还要在教学中渗透德育,培养学生的文化修养和道德素质。而语文学科丰富的人文内涵对渗透德育有极大的促进作用,因此,在立足语文阅读教学实际的基础上,分析现阶段中职语文教学中德育存在的问题,进而提出具体的德育渗透策略,以期更好地在阅读教学中提升学生的思想水平和道德素质,同时也为其他教师的教学提供一些建议。