<正>数学抽象是数学的核心素养之一,其内涵是用已经掌握的数学知识描述问题情景本质,为解决问题奠定基础.应将数学抽象融入新知识的教学过程中,以熏陶学生的数学抽象能力.本文在高中知识背景限制下,探讨统计学中的总体、个体以及相关概念的最佳呈现方式.1基于普查的总体、个体及相关概念总体和个体是统计学中最基本的两个概念,它们是应普查或抽样调查的需求而产生[1,2,3].
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