人本主义教育思想要求任课教师尊重学生特殊才能,为学生展现自我提供更多机会。任课教师应意识到每个学生都拥有独特的个性与思考认知习惯,避免教学评价与定期考核影响学生的自主决策能力与既定的学习规划。文章分析了人本主义教育理论在小学英语教育体系中的运用模式,深入分析了在教学活动中践行人本主义价值观的具体方法与途径,为现代化英语教育改革提供了理论参考。
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