在"金课"蓬勃发展的形势下,医学院校"金课"发展面临着教师"金课"建设意识淡薄、技术设备匮乏、学生参与金课建设态度不积极等诸多问题。医学院校应理性看待"金课"建设,强化"金课"建设的主流认知,激发教师建设"金课"的主动性,建立有效保障"金课"建设的配套设施,并建立准确有效的评价体系,以保障课程建设质量。
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