浅谈城乡结合部家庭教育——由一个“边缘生”故事引发的思考

作者：周丽萍

来源：家庭生活指南, 2019, (01): 233.

• 家庭教育
• 边缘生
• 家教实践

本文有感于一个"边缘生"的故事,探讨城乡结合部家庭教育的要点。从学习、心理两方面探究了"边缘生"主要的心理问题并分析了其形成原因,以能有效改善和营造城乡结合部家庭教育的氛围为目的,提出一些有益的实践尝试。