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摘要
当前，高职院校英语课堂教学存在高职学生的英语学习能力和理念欠缺、高职英语教师的教学能力和方法有待提高、高职英语的教学内容和课程设置有待完善等问题。课前精准摸排学生水平有利于激发学生学习热情，课中灵活创新教学手段有利于营造浓厚学习氛围，课后有效利用评价反馈有利于提高学生英语水平。因此，高职院校英语课堂教学要强调英语学习重要性、培养学生自主学习习惯，增强与学生的情感联系、营造轻松和谐课堂环境，侧重强化英语应用能力、广泛推动行业英语教学。
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单位福建体育职业技术学院
