试析立德树人背景下的中学“五育融合”的策略

作者：郑西军

来源：学周刊, 2022, (35): 109-111.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.35.036

• 立德树人
• 五育融合
• 中学教学

新时代背景下，促进“五育融合”，培养出德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，已经成为中学教育未来发展趋势。尤其是在“立德树人”背景下，中学必须立足于学校教育体系中“五育融合”的现状，坚持“五育融合”的原则优化和改进人才培养策略，不断提升人才培养质量。文章就结合“立德树人”背景下的育人要求，针对中学“五育融合”现状进行了简要分析，并随即提出了行之有效的改进策略。