大学应用写作教学的重点内容是职场应用写作,职场应用写作离不开职业语言。只有具备了扎实的职业知识,才能形成职业语言,写出好的职业应用文。因此,大学应用写作教学的改革应该围绕着学生职业语言的形成来进行。课程的安排应该在学生对本专业知识有了一定的了解、对职业知识有了一定的掌握之后;课程的设置应该紧扣专业实际;采取一些途径强化学习过程中对实际工作情境的演练;教师应该具备扎实的专业理论功底,熟练掌握专业理论知识。
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