近年来,全国高校毕业生就业竞争日趋激烈,民族地区亦不容乐观。教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,对提高师范类专业人才培养质量提出更高要求。在此背景下,本文通过对西藏大学汉语言文学师范专业已就业学生所在单位进行调查问卷,分析该专业课程设置存在的问题,并为2018年新修订版培养方案的制订提供针对性的建议。
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