开展民间游戏课程,能够最大限度的调动幼儿参与感、兴趣度,并在积极的活动氛围中锻炼幼儿身体,促进幼儿健康的心理发展。为了进一步分析幼儿园民间游戏课程的构建方法,本文围绕"老鹰抓小鸡"这一传统民间游戏,论述了其游戏活动内容的积极效果,以及对幼儿身心成长的支持。希望为幼儿园民间游戏课程的构建提供理论指导,并加强幼儿园民间游戏课程的开展效果。
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