摘要

本文重点分析幼儿园教学评价策略,依据幼儿园教学评价的意义,从坚持正确的评价目的观、坚持正确的评价内容观、坚持正确的评价对象观等方面进行深入探究,其目的在于提高幼儿园教学评价的有效性,为幼儿园教学活动顺利开展提供有利条件。