浅谈“让学引思”课改下的信息技术教学

作者：夏兆芹

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2021, (05): 64-65.

<正>传统的信息课堂教学中,学生问题意识和动手能力差,课堂中,教师的讲解演示占用了课堂大部分时间,教学模式"死板",学生缺乏个性与想象力。长此以往,学生容易产生厌学心理。信息技术课程应该侧重于培养学生学习使用信息技术的能力和使用信息技术进行学习的能力。这就要求教师要充分了解学情,考虑学生的差异性需求,因材施教,使每一位学生都成为学习的主人。