摘要

<正>当前无论是幼儿园教育、幼儿家庭教育,还是面对幼儿的社会教育培训中,幼儿教育在教授内容、教学方式等方面“小学化”的问题正在显现。本文尝试探究引发幼儿教育“小学化”问题的原因,并给出解决幼儿教育“小学化”问题的应对策略。