摘要

本文从工作室教学模式在室内设计专业教学中的优势入手,着重分析了工作室教学模式的构成要素,探析了技工院校室内设计工作室教学模式存在的问题,并提出了技工院校室内设计工作室教学模式的实践策略,以完善技工院校的室内设计工作室教学模式。