基于扩招背景下工科课程教学改革的现实意义，深入分析了汕尾地区高职院校教学模式现状及存在的问题，用实证研究、综合研究的方法对“模拟电子技术”课程教学进行改革，构建课前—课中—课后相融合的混合式教学模式并实施，使得线上优质资源从单纯的供给向服务于课堂教学进行转变，为高职扩招背景下教学模式的改革提供借鉴。
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