“自主五式学习”,让语文课更有“味”

作者：邓传蓉

来源：Sichuan Education, 2018, Z2: 51.

<正>在语文教学实践中,我不断学习、摸索、反思、研究、总结,形成了语文"自主五式学习"方法,让语文课上得更有"味"。一、创设情境,质疑问难,唤醒自主学习的激情要使语文课堂充满语文味,开课就必须打动学生,吸引学生的注意力,唤醒学生自主学习的激情:一要合理创设学习情境,唤醒学生自主学习的激情。创设情境,把学生领入作品的情景氛围中,有助于学生产生情感的共鸣,激发学生学习的激情。如在上《威尼斯的小艇》时,伴随着