党的十八大以来，习近平总书记多次论述劳动，强调劳动的重要作用，要求各级各类学校加强劳动教育，让青年学生热爱劳动、崇尚劳动，用劳动创造美好生活，形成新时代的劳动观。在新时代劳动观视域下，采用“一条主线、两个课堂、三种类型、四个专题、五育融合”劳动课程教学模式，创新高职院校劳动教育实施路径，有利于更好地推动现代职业教育高质量发展，让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。
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