目前的劳动教育存在与学科教学脱节的问题,即学科教育与劳动教育无法有机联系。物理作为一门讲述物体运行规律的学科,如果能够与劳动教育相联系,将产生巨大的能量。对于树立学生的劳动观念,开发劳动教育的新方法,促进劳动教育与物理的协同发展具有积极意义,同时能够让学生在劳动实践中更加深刻的领会到一些物理知识。物理学科中渗透劳动教育主要采用深挖教材中的劳动元素加以分析、通过劳动实践感悟物理原理以及探究物理发展史中有哪些与劳动相关的真实案例这些策略展开。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
