初中数学教学非常注重学生思维能力的培养,初中数学思维能力的基本内容包括演绎推理能力、归纳概括能力、直觉猜想能力、符号表示能力等。由于初中数学思维能力在数学学科中占据重要地位,所以数学教师在教授数学知识、解决问题时越来越重视对学生思维方式的优化,通过优化学生的思维方式开展数学课堂教学,帮助学生培养思维品质,提高思维密度,同时也帮助学生形成和发展理性思维,构成数学能力的主体。
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