“全式阅读”型作业的创意设计

作者：李明书

来源：语文天地, 2019, (30): 69-70.

<正>所谓全式阅读,是指涉及听、说、读、写、思等学习行为的阅读方式,在语文教学中引入"全式阅读"型作业,无疑能够给学生带来立体性训练体验,培养学生关注力、锻炼记忆力、提升互助力、打造创造力。语文作业设计呈现多元化特征,教师从学生学习现实出发,围绕学科核心素养塑造展开教学发掘,以全式阅读型作业作为教学手段,为学生提供学习历练机会,自然能够形成崭新教学促进动力。一、倾听性作业,历练学生关注力倾听性作业带有创新性,学生感觉会更为