自主实验教学在初中生物教学中的运用

作者：季小燕

来源：华夏教师, 2019, (13): 22.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.13.016

• 初中生物
• 自主实验

在开展初中生物教学过程中,实验对学生能力的提升起到了很大的促进作用。一方面,学生对实验本身有着较强的好奇心,他们希望通过实验更加直观地认识生物中的知识点;另一方面,通过实验能让学生加深对生物知识的理解。因此教师可以在课堂中充分发挥实验本身的价值,采用更加自主的方式进行教学,从而更好地提升学生的生物学习能力。