高职院校劳动教育实施现状与优化路径——基于18所高职院校的实证调查

作者：田妹华

来源：江苏教育研究, 2023, Z1: 91-96.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.z1.027

• 高职院校
• 劳动教育
• 调查研究

劳动教育是实现高职院校人才培养目标的基本实践途径。加强劳动教育既是国家和社会层面的需求，也是高职院校提升人才培养质量的需求。对江苏省18所高职院校劳动教育实施情况的调研发现，劳动教育中存在学校重视课程设置但执行随意、职能管理部门不明确、专任教师不足、评价体系不健全、劳动教育效果一般等问题，建议通过研制劳动教育总体实施方案，构建课程体系、时空体系和评价体系，强化师资配置、拓展劳动平台等途径，充分发挥高职院校在劳动教育中的主导作用。