2015年南开大学提出了"讲一练二考三"新理念,旨在从教学方式、教学内容和考核方式等方面对本科教学进行改革,切实提高教学质量。"讲一"要求教师精讲决定实验成功的关键内容,强化学生主动学习能力;"练二"要求对实验内容进行合理安排,增加学生实践机会;"考三"则要求考试内容不限于教材内容,注重将学科前沿设计成考核内容。介绍了"讲一练二考三"理念在有机化学实验教学改革中的运用。教学实践表明该教学模式能够提高学生的学习主动性,有利于培养创新思维和实践能力。
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