随着新课标的改革的不断推进,我国的教育事业在由传统的灌输硬性知识逐渐发展成为培养学生独立思考能力,在教学工作中充分尊重学生的个体差异。在教学方式上采取"因材施教"的方法,针对不同心理特征的学生,采取最合适学生的教学方式。在初中英语教学中,人们会发现每个学生的学习情况都是不一样的,在学习接受能力方面也是存在着差异性。本文将阐述如何将分层教学法运用在初中英语教学中,促进学生英语水平的提高。
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