<正>信息技术日新月异,教材更新周期不到五年,内容井喷式发展。按部就班地将各种软件技术传授给学生,不出数年,技术已然淘汰,新的技术又一次刷新了教学目标。回顾过去几年的信息技术课程,知识不断迭代,信息技术教师一直在追赶新技术的高速列车,沉淀下来的是自我学习能力。学生也是如此,
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