<正>语文教科书是一种富有科学性和系统性的特殊出版物,其编写需要依据课程标准,借鉴语文学科理论成果和实践经验,遵循学生身心发展规律,并将"文章""文后练习""单元训练"有机组合起来,形成一个相对稳定和完整的语言学习和训练系统,以供学校开展相应的教学活动。由此可见,在使用教材的过程中,对
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