李登辉校长是近代复旦大学的重要奠基人。长期以来学术界对他的关注不够。本论文的研究认为,李登辉秉持"以学校发展教育,以教育复兴祖国"的理念,在执掌复旦的二十多年里,坚持走实用主义办学道路,大力开设应用性课程,注重培养学生独立思考的精神和实际工作的能力,塑造"团结、服务、牺牲"的复旦精神,带领复旦大学度过步履维艰的初创时期,为复旦大学日后发展成为我国著名的研究型大学奠定了坚实的基础。正确认识和评价李登辉校长的历史贡献,可为我国当代大学尤其是私立大学的发展提供一些有益启示。
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