<正>审美鉴赏能力是语文核心素养的重要组成部分,也是培养学生正确的情感态度和价值观的基础。但是,在以往的语文教学中,我们关注的仅是学生对基础知识的掌握与应用,很少去挖掘教材中的美育,也很少组织活动来培养学生的审美鉴赏能力。所以,在培养学生核心素养的大背景下,一线教师要做好教育教学思想的转变,要通过恰当的活动组织来从多角度培养学生的审美鉴赏能力,进而,为学生基本语文素养的全面提升打下坚实的基础。因