<正>长期以来,教学中忽视教学生"学"的现象比较严重,已经引起普遍的关注,许多学校的教师,密切结合发展学生的智力的研究,纷纷开展指导学生自学的实验。不少同志觉察到,在教和学的关系上,再继续停留在"教学包括教和学双方的活动,两者有机地统一在一起"这类一般的说法已经不够了,特别是我们在多年中对教师主导作用的理解和贯彻存在着抽象、孤立、简单化的缺点,这是导致对"学"的忽视的重要原因之一,需要认真按照马克思主义观点进行再研究和
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