<正>七年级学生刚刚从小学升入初中,面对陌生的环境,陌生的老师以及骤然增加的课程,除了新奇,也有焦虑。很多基础较差的孩子,在这种压力下很容易从一开始就被两极分化,从此失去学习的信心和兴趣。如何激发学生的学习兴趣,消除他们的焦虑,不畏惧英语,能够对英语课堂充满期待,进而爱上英语呢?我从以下几个方面做了尝试。一、制造悬念,导入新知在Starter Unit1的教学内容中,有八个需要认读的英文名字,同时要渗透文化差异。为了让学生印象深刻,我
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