美好教育:学校文化的顶层设计与目标追求

作者：管晓蓉; 尹兆青

来源：江苏教育研究, 2019, (26): 22-25.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.26.008

• 美好
• 美好教育
• 学校文化

淮安市周恩来红军小学基于办学初心,依托地域文化,结合教育发展,创造性地提出"美好教育"并进行实践探索,形成以"美好教育"为统领,"美雅校园"环境文化、"美丽教师"教师文化、"美好少年"德育文化、"美合课程"课程文化、"美妙课堂"教学文化五位一体的学校文化体系,发展学生核心素养,丰富学校文化内涵,提升学校办学品质。