关于随班就读孤独症新生入学支持服务的实践探索

作者：丁美珍; 李华政; 杨蔚骅

来源：现代特殊教育, 2022, (07): 24-28.

• 融合教育
• 随班就读
• 孤独症新生
• 入学支持服务

随着孤独症患病率的逐年升高，越来越多的孤独症儿童进入普通学校随班就读，给普通学校课堂教学和教育管理带来了巨大挑战。上海市虹口区把握新生入学关键期，为随班就读孤独症新生、教师和家长提供入学支持服务，促进孤独症新生又好又快地融入普通教育。